2005年学前教育硕士毕业后，从红黄蓝幼儿园最基层的岗位做起，一步一个脚印，到今天管理北京4家红黄蓝幼儿园，李海红身上有着一代民办幼教人的缩影，更有党员以青春与热血实现中华民族伟大复兴的担当。

　　79年出生的李海红，她的成长伴随着国家改革开放的浪潮，也见证了伟大祖国一步步发展强大。她回忆自己高二时候，那是1997年7月1日，香港回归。“当我在电视上看着五星红旗在香港土地上高高飘扬，我对祖国的强大无比骄傲，那一刻内心有一股强大的信念。我深深感受到，没有就没有祖国的强大。”爱国爱党的情怀，就像一颗种子，在李海红的内心扎根。

　　“少年强，则国强”，在选择大学专业的时候，李海红选择了学前教育专业，立志做一名幼儿教师，追寻教育强国的梦想。也正是在大学期间，她主动递交了入党志愿书，决心加入中国这个先锋组织，以更高的标准要求自己，深耕国家与民族“根基事业”。

　　得知通过党组织考察，正式成为员的那一刻，李海红的内心无比激动。时至今日，庄严之情满溢于心，入党誓词犹如在耳畔。后来进入红黄蓝参加工作，李海红从基层员工成长为区域园长，同时也从一名普通党员成长为党委委员。十几年来，她始终坚守“为人民服务”的初心与使命，将青春与热情付诸于孩子们的幸福成长、老师们的专业发展与园所的质量建设上。

　　“遇到挑战，偶尔会产生一些畏难情绪，但是当我想到一个党员一面旗、中国是中国人民和中华民族的先锋队等员的标准和应有的修养时，力量又由心而发。”李海红说

　　说起与红黄蓝的结缘，李海红的脸上洋溢着幸福的微笑。虽然这十几年，有风雨，也有坎坷，但是收获的却是成长与满满的爱。2004年，恰逢国际多元智能大会在北京举行，李海红作为志愿者，随同大会走进红黄蓝在北京创办的第一家幼儿园右安门幼儿园。在这里，李海红有幸聆听了史燕来总裁关于教育的理解和畅想，对于这个朝气蓬勃的团队心生向往。很多人以为，学前教育硕士毕业的她，会找一份稳定的公职，但是却没想到，她毅然投身到红黄蓝这这一民办教育机构的怀抱。

　　在这片沃土上，李海红就像一粒种子，恣意地向下扎根向上生长。从最初的基层工作到园所保教管理工作，再到园所全面管理工作，直到现在四所园的联动管理，虽然每个阶段都有各自亟待解决的问题与需要直面的挑战，但是她一路披荆斩棘、乘风破浪，走出一条独一无二的成长之路。

　　回顾十六年的成长，李海红觉得自己很幸运，在每个阶段都能遇到志同道合的前辈和同伴。“我觉得自己很幸运，每一步成长，都受益于红黄蓝完善的人才培养机制，如毛竹拔节，厚积薄发，同样也得益于红黄蓝文化的滋养，任何一个阶段身边总有一群人在关注着我、支持着我，给予我温暖与力量。我吸纳和融合了这个大家庭给予的爱，然后在自己成长之后把更多的爱反哺他人。”

　　在李海红看来，“最好的教育，不仅帮助孩子们快乐成长，也可以让教育者不断提升。”也正是基于此，在四家园所的管理中，李海红始终坚持打造幸福校园文化，致力于培养幸福儿童、幸福教师，成就幸福家庭。

　　谈起“治园之道”，她首先提到的是“信仰”。“心中有信仰，脚下有力量。作为教育工作者，要始终将教育作为内心坚定的信仰，以信仰的姿态来面对儿童、面对教师。”

　　治园是知行合一的艺术，唯有低身躬行、持续探索、不断完善，才能在行动中形成个性化的话语体系，将理论与实践有机地融合。她说，一园之长，就是一个大家庭的“大家行”，要有平等温暖的爱，更要有长远的眼光、管理的智慧。“园长为教师服务，教师为儿童服务，我们园始终倡导以关怀、接纳、尊重的心态，培育儿童，引领教师。”

　　在十余年的管理中，李海红从办园理念的建构、园所文化的建设、园本课程的管理、师资队伍的培养、家园共育的落地等各个方面，努力地学习、思考、践行，虽不完美，但越来越好。

　　幼儿期是人格形成的关键期，所以幼儿园落实“立德树人”根本任务和教育使命至关重要。李海红坚持教育初心与理念，致力于培养能自主、好探究、喜乐群、爱国家、知世界的，具有幸福力的完整儿童。在园所的教育实践中，以教师师德师风建设为模范，营造良好道德氛围；以持续性的主题实践活动为契机，体验积极道德情感；以家园共育工作为行动路径，强化道德行为；从而形成“营造全园道德氛围体验积极道德情感强化道德行为的持续性、螺旋式上升”的德育工作模型，有效推动了幼儿的自主发展、全面发展。

　　结合幼儿的年龄特点和兴趣需求，李海红带领园所开展了“大美中国”摄影展、“我的北京城”主题探究等活动。在“我的北京城”探究活动中，教师与幼儿形成了北京小吃、北京胡同、北京的桥、北京童谣等丰富的主题探究和采风活动，让孩子们在亲身体验中，了解，激发幼儿萌发爱家乡，爱周围人，从而爱祖国的积极情感。

　　在新中国成立70周年、建党100周年活动中，园所策划和组织了丰富的家园活动，通过参观爱国主义教育基地、唱红歌、诵读经典等丰富形式，帮助幼儿了解百年党史，感党恩、跟党走，在幼小心灵厚植爱国爱党的种子。

　　在教育的道路上，李海红“向下扎根、向上生长”。在采访中，李海红就坐在窗边的办公桌前，在晨光中，更加柔和。如果不是看见她在巡班时的敏锐，帮助教师解决问题的通透，你很难想象，她管理着北京四家幼儿园，肩负着几百位教职工和一千多名幼儿的幸福成长。谈起时代变化对于学前教育的影响，她的回答极为简单，却有着安定人心的力量，“迷茫的时候，把自己当做孩子，想一想自己喜欢什么样的老师，喜欢什么样的幼儿园，其实很多问题就迎刃而解了。”

　　不忘初心，践行使命，李海红始终秉承一颗朴素之心，带领着她的团队坚定地行走在学前教育的大道上，为祖国培育栋梁之才奠基。

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